Vous sentez qu'il/elle a besoin d'avancer, mais vous ne savez pas par où commencer
Vous souhaitez aider votre enfant sans choisir à sa place
Peut-être hésite-t-il entre plusieurs études ou métiers, sans parvenir à déterminer ce qui lui correspond réellement.
Peut-être manque-t-il de motivation, ne trouve-t-il plus de sens à son parcours ou éprouve-t-il des difficultés à se projeter dans l’avenir.
Ou peut-être avez-vous simplement le sentiment qu’il aurait besoin de mieux se connaître, de reprendre confiance et de devenir plus autonome dans ses décisions.
Il/elle cherche sa direction
Votre enfant ne sait pas quelles études ou quel métier choisir, ou hésite entre plusieurs possibilités.
Il/elle manque de motivation
Il/elle semble désengagé·e, ne trouve plus de sens à son parcours ou éprouve des difficultés à passer à l’action.
Vous ne savez pas comment l’aider
Les discussions tournent en rond, vos perceptions diffèrent ou vous souhaitez lui proposer un regard extérieur.
Le questionnaire vous aidera à poser les premières balises de sa situation, sans l’enfermer dans un choix ni décider à sa place.
UN ACCOMPAGNEMENT DOIT TENIR COMPTE DU JEUNE, PAS SEULEMENT DE SON CHOIX D’ÉTUDES
Deux jeunes qui disent “je ne sais pas” n’ont pas nécessairement besoin du même accompagnement
L’un peut manquer d’informations sur les études et les métiers. Un autre peut avoir besoin de mieux comprendre ses forces, ses intérêts et sa manière de fonctionner.
Derrière une difficulté d’orientation peuvent aussi se cacher une peur de se tromper, un manque de confiance, une perte de motivation ou une difficulté à passer à l’action.
Je prendrai personnellement connaissance de vos réponses afin de comprendre la situation de votre enfant, son niveau de réflexion et son implication dans la démarche.
Ma recommandation tiendra compte de vos préoccupations, mais également de la nécessité d’impliquer votre enfant dans les décisions qui le concernent.
Trois points de départ, selon la situation de votre enfant
Le questionnaire me permettra d’identifier le niveau d’accompagnement qui semble le plus pertinent.
Ma recommandation restera humaine et nuancée : elle tiendra compte de son âge, de son parcours, de sa motivation et de sa disposition à s’impliquer.
ACCOMPAGNEMENT EN ORIENTATION
Clarifier son orientation
Trois rendez-vous pour mieux comprendre son fonctionnement, ses forces, ses intérêts et ses besoins, puis explorer des études et des métiers cohérents avec son profil.
L’objectif est de l’aider à construire un choix éclairé et personnel.
Pour votre enfant si : il/elle cherche une direction, hésite entre plusieurs possibilités ou souhaite confirmer un projet.
ORIENTATION ET MOTIVATION
Retrouver de la motivation et construire son projet
Cinq rendez-vous pour approfondir la connaissance de soi, clarifier une orientation et travailler également la motivation, la confiance et la mise en action.
L’accompagnement permet de dépasser le simple choix d’études pour l’aider à redevenir acteur ou actrice de son parcours.
Pour votre enfant si : son questionnement s’accompagne de démotivation, d’un échec, d’une réorientation ou de difficultés à avancer concrètement.
ECHANGE PREALABLE
Clarifier d’abord la situation
Un échange gratuit de 30 minutes pour comprendre ce qui se joue, répondre à vos premières questions et vérifier si votre enfant est prêt à s’engager dans la démarche.
Je pourrai ensuite vous conseiller le point de départ le plus adapté.
Pour vous si : la situation est complexe, vos perceptions diffèrent ou votre enfant hésite encore à être accompagné
En savoir plus sur l'accompagnement en orientation
Aucun accompagnement ne sera imposé sur la base du questionnaire. Mon retour vous donnera un premier éclairage, et la décision se prendra ensuite avec vous et votre enfant.
✽ Comment cela fonctionne ?
Recevez un premier éclairage personnalisé sous 24 à 48 heures
En quelques minutes, vous me permettez de mieux comprendre la situation de votre enfant et ce qui vous préoccupe aujourd’hui.
Vous complétez le questionnaire
Vous décrivez son parcours, son niveau de réflexion, sa motivation, les difficultés observées et ce que vous attendez d’un accompagnement.
J’analyse personnellement vos réponses
Aucun programme ne choisit automatiquement à votre place. Je prends le temps d’identifier le besoin prioritaire et de vérifier si la situation relève davantage de l’orientation, de la motivation ou d’un premier échange.
Vous recevez ma recommandation
Sous 24 à 48 heures, je vous transmets un premier éclairage et le point de départ qui me semble le plus adapté : trois rendez-vous d’orientation, cinq rendez-vous d’orientation et motivation, ou un échange préalable.
Vous pourrez également demander un échange gratuit de 30 minutes, par téléphone, en visioconférence ou lors d’une rencontre à l’Espace Projet Sens.
Environ 5 minutes • Gratuit • Confidentiel • Sans engagement
Questions fréquentes
Oui. Le questionnaire, mon premier éclairage personnalisé et la possibilité de demander un échange de 30 minutes sont gratuits et sans engagement.
Non. Ce questionnaire s’adresse d’abord aux parents afin de comprendre leurs préoccupations et leur perception de la situation. Si un accompagnement commence, la parole et l’implication du jeune seront évidemment essentielles.
Un accompagnement ne peut être réellement utile sans un minimum d’adhésion de sa part. Dans cette situation, je vous proposerai d’abord un échange gratuit afin de comprendre ses réticences et de réfléchir à la meilleure manière de lui présenter la démarche.
Non. Les outils utilisés constituent des points de départ pour la réflexion, mais ils ne décident jamais à la place du jeune. Les échanges permettent de relier son fonctionnement, ses intérêts, ses motivations et sa réalité scolaire.
L’accompagnement en trois rendez-vous est principalement consacré à la connaissance de soi et à la clarification de l’orientation. Celui en cinq rendez-vous permet également de travailler plus profondément la motivation, la confiance et la mise en action.
Non. Je prendrai personnellement connaissance de vos réponses et vous transmettrai, sous 24 à 48 heures, le point de départ qui me semble le plus adapté à la situation.
Les parents apportent des informations importantes et sont associés aux moments utiles. Cependant, l’espace de travail appartient aussi au jeune : il doit pouvoir s’exprimer librement et construire progressivement ses propres décisions.
Oui. Vos réponses seront uniquement utilisées pour analyser votre demande, vous transmettre ma recommandation et vous contacter si vous avez sollicité un échange. Le cadre de confidentialité avec le jeune vous sera également expliqué avant l’accompagnement.
Non. Vous restez entièrement libres de donner suite ou non à ma recommandation.